Lideres con Neuroestilo para Docentes Bienvenidos

Líderes con Neuroestilo para Docentes

Líderes con Neuroestilo para Docentes

Dado que hemos escogido el camino de enseñar, educar y formar a niños, jóvenes y adolescentes para brindarles conocimientos y orientarlos en el desarrollo de habilidades y destrezas como individuos responsables y activos en la sociedad; nos vemos comprometidos con facilitar el proceso de refinamiento de las habilidades y destrezas para aumentar las capacidades neurogestivas propias y singulares de nuestros educandos, mediante el aprendizaje y la construcción de conocimientos con diversas experiencias, así como también de las virtudes, creencias, hábitos y otras características del ser.

En tal sentido es irrefutable que dichas responsabilidades nos motiven a pensar sobre la necesidad de estar plenamente formados y facultados como docentes con competencias en NEUROLIDERAZGO a fin de brindar a las instituciones educativas, una educación formal, cuyo entorno escolar permita la convivencia respetuosa, colaborativa y altruista entre todos los miembros que conforman la comunidad escolar. Una de las bondades de recibir la capacitacion y el entretenimiento del Programa de Formación de Líderes con Neuroestilo para docentes es lograr una absoluta armonía escolar, donde los docentes y alumnos puedan disfrutar de ser quienes realmente son en esencia, desde la naturalidad y espontáneidad, sin temor a ser irrespetados, sin miedos a las críticas, ni a los juicios; expresando sinceramente sus ideas, sentimientos, inquietudes, deseos y objetivos, tanto personales como profesionales y potenciando el intercambio saludable de experiencias.

Esta formación breve consta de un modelo simple, práctico y funcional que les permitirá experimentar un proceso reflexivo honesto y realista que conecte a cada docente con su singularidad neuronal y su potencial neurobiológico y en consecuencia ser, hacer, tener y mantener un estilo de vida altamente saludable con un gran impacto en su desempeño como neurolíder capaz de apreciar y valorar los distintos puntos de vista y las diversas perspectivas de su entorno laboral sin sucumbir a la demanda de las muchas responsabilidades conferidas.

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